เมื่อวันที่ 17 ต.ค.ที่ห้องประชุมโรงเรียนมัธยมตากสินระยอง อ.เมือง จ.ระยอง นายไตรภพ วงศ์ไตรรัตน์ ผู้ว่าราชการจังหวัดระยอง ได้พบปะผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู ผู้แทนกรรมการสถานศึกษา และผู้แทนองค์กรที่สนับการศึกษาในจังหวัดระยอง จำนวน 700 คน โดยในงานมี ดร.สาธิต ปิตุเตชะ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงสาธารณสุข สิบโทไชยยันต์ เกิดเหมาะ ศึกษาธิการจังหวัดระยอง นายปิยะ ปิตุเตชะ นายก อบจ.ระยอง ในฐานะประธานมูลนิธิส่งเสริมการศึกษาจังหวัดระยอง นายสมศักดิ์ พะเนียงทอง ผู้อำนวยการสถาบันการเรียนรู้ของคนทุกช่วงวัยจังหวัดระยอง(RILA) ร่วมบรรยายพิเศษหัวข้อ “ระยองจังหวัดจัดการศึกษาเชิงพื้นที่””ระยอง เมืองแห่งการเรียนรู้””ระยองเมืองแห่งสุขภาะ สู่ระยองเมืองน่าอยู่”รวมทั้งผู้ว่าราชการจังหวัดระยอง ยังได้บรรยายพิเศษในหัวข้อ”วาระจังหวัดจัดการศึกษา เพื่อสร้างระยองเป็นเมืองน่าอยู่”ด้วย
นายไตรภพ วงศ์ไตรรัตน์ ผู้ว่าราชการจังหวัดระยอง กล่าวว่า ในปีงบประมาณ 2566 จังหวัดระยอง เป็นพื้นที่เป้าหมาย 1 ใน 3 จังหวัดพื้นที่ EEC ที่จะรองรับการพัฒนาให้เกิดความมั่งคง มั่งคั่ง และยั่งยืน ที่จะต้องมีการเตรียมโครงการพื้นฐานและกำลังคนอย่างต่อเนื่อง เพื่อรองรับการพัฒนาในพื้นที่ทุกมิติ และรับทราบในเบื้องต้นว่าจังหวัดระยอง ได้จัดการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนให้มีศักยภาพ เพื่อรองรับการพัฒนาพื้นที่มาอย่างต่อเนื่อง และเพื่อให้มีทิศทางการพัฒนาให้ไปพร้อมกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13(พ.ศ.2566-2570) จึงได้มีการพบปะกับบุคลากรทางการศึกษาของจังหวัดระยองดังกล่าวขึ้น พร้อมกับประกาศให้การจัดการศึกษาเป็นวาระของจังหวัด ที่ทุกหน่วยงานทางการศึกษาจะต้องจัดการศึกษา เพื่อตอบบริบทการพัฒนาจังหวัดระยองให้มีศักยภาพการแข่งขัน และเป็นเมืองน่าอยู่ในระดับภูมิภาค
นายปิยะ ปิตุเตชะ นายก อบจ.ระยอง กล่าวว่า เป้าหมายการศึกษาคือ ให้ลูกหลานจบการศึกษาแล้วมีงานทำ ขอฝากความหวังไว้กับครู และผู้บริหารทุกคน ที่จะต้องช่วยกันในการพัฒนาการศึกษาของจังหวัดระยอง ในรูปแบบเฉพาะบริบทของระยอง ตอบโจทย์สถานประกอบการ
ด้าน ดร.สาธิต ปิตุเตชะ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงสาธารณสุข กล่าวว่า การพบปะวันนี้เป็นเวทีที่จะขับเคลื่อนปัญหาสำคัญของระยอง ภายใต้การขับเคลื่อนการศึกษาต้องมีโมเดลที่สำคัญ สร้างเด็กระยองทุกช่วงวัย ให้เป็นเด็กที่มีคุณภาพในอีก 20-30 ปีข้างหน้า ผู้บริหารสถานศึกษา ทุกคนต้องช่วยกัน และเข้าใจระบบการศึกษาที่เป็นบริบทของระยองอย่างถ่องแท้ คนระยอง จะต้องได้ประโยชน์จากการทำพื้นที่การศึกษาผ่านระบบไรร่า(RILA) และหลักสูตร Rayong Macro ที่เป็นบริบทของระยอง.
