ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เสน่ห์ บุญกําเนิด รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี กล่าวว่า คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัดโครงการนิทรรศการความรู้และผลงานวิจัย กิจกรรม “วิจัยในชั้นเรียน ก้าวเรียนรู้ที่เปี่ยมความหมาย” ณ ห้องประชุมครุพัฒน์ ชั้น 2 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีนับว่าเป็นการฝึกฝน ให้นักศึกษาได้เรียนรู้ทั้งทางด้านทักษะการวิจัย การออกแบบ และการใช้นวัตกรรม ทางการศึกษา ในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ซึ่งเป็นทักษะวิชาชีพครูที่สําคัญสําหรับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ และยังเป็นการเปิดเวทีให้นักศึกษาได้จัดแสดงผลงาน ที่จะมีส่วนช่วยในการแก้ปัญหาหรือส่งเสริมการยกระดับคุณภาพของชุมชน สังคมและประเทศชาติอีกด้วย
ด้านดร.จิณัฐตา สอนสังข์ อาจารย์ประจำกลุ่มวิชาวิจัย วัดผลและประเมินผล คณะครุศาสตร์ กล่าวว่า
ทางคณะครุศาสตร์ ได้ดําเนินโครงการ “นิทรรศการ ความรู้และผลงานวิจัย” โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อจัดแสดงเผยแพร่ผลงานวิจัย และนวัตกรรม ทางการศึกษาของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 อันแสดงถึงสมรรถนะด้านการวิจัยของนักศึกษา บนฐาน สมรรถนะของวิชาชีพครู เพื่อนําไปใช้แก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน อันเป็นหัวใจสําคัญของการ วิจัยในชั้นเรียน และดําเนินการจัดกิจกรรมเสวนา “บทบาทครูในการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21” เพื่อสะท้อนถึงบทบาทของครูนักวิจัยในยุคปัจจุบัน กับการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน
ขณะที่นายเพชรณรงค์ ยิ่งบุตร นักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
สุราษฎร์ธานี กล่าวความรู้สึกในการเข้าร่วมโครงการครั้งนี้ว่า การดําเนินงานโครงการในครั้งนี้ เป็นการเปิดเวทีทางวิชาการแก่นักศึกษาคณะครุศาสตร์ ได้แสดงออกถึงทักษะการนําเสนอผลงานทางวิชาการ การถ่ายทอดองค์ความรู้ ด้านการวิจัย และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์วิจัยร่วมกัน สามารถนําองค์ความรู้ที่ได้ไป ประยุกต์ใช้และเสริมสร้างความเข้มแข็งทางสมรรถนะการวิจัย ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ในชั้นปีที่ 5 และเพิ่มพูนทักษะทางวิชาชีพครูสู่การเป็นครูมืออาชีพในภายภาคหน้า 
อย่างไรก็ตามสำหรับการจัดนิทรรศการ “วิจัยในชั้นเรียน ก้าวเรียนรู้ที่เปี่ยมความหมาย” ในครั้งนี้ มี
ผู้เข้าร่วม โครงการประกอบด้วย คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิจากคณะครุศาสตร์และจากภายนอก จํานวน 12 คนนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ใน 7 สาขาวิชา คือ ภาษาไทย/ คณิตศาสตร์/ สังคมศึกษา/ ศิลปศึกษา/ วิทยาศาสตร์ทั่วไป /ภาษาอังกฤษ และปฐมวัย จํานวนกว่า 400 คน ซึ่งในจํานวนนี้เป็นนักวิจัยรวม ทั้งสิ้น 202 คน จากจํานวนผลงานวิจัยกว่า 40 ผลงาน
