ผู้ปกครองนักเรียนโปรแกรมภาษาอังกฤษA.M.A.C โรงเรียนอนุบาลเมืองเชียงราย ยอมย้ายลูกไปเรียนกับโรงเรียนเล็กๆ เพื่อรักษาระบบการจัดการเรียนการสอนที่เด็กไม่เครียด เรียนเก่งแต่อีคิวไม่บกพร่อง และพร้อมจะจะร่วมกันรักษาระบบการเรียนการสอนที่ดีๆไว้ให้โรงเรียนอื่นนำไปทำตาม
ปรับโรงเรียนบ้านๆ สู่อินเตอร์ ของนักเรียนเชียงรายFB LIVE 22 พ.ค.61กลุ่มผู้ปกครองนักเรียน A.M.E.C หลักสูตรภาษาอังกฤษที่เดิมสังกัดร.ร.อนุบาลเมืองเชียงราย มา15ปีจนสุดท้ายเกิดปัญหาผู้บริหารจะยุบควบ แต่ผู้ปกครองนักเรียน80คนไม่ยอม จนกระทั่งย้ายอพยพลูกไปอาศัยเรียนที่วัดร่องขุ่น..สุดท้ายรร.เล็กๆที่มีนักเรียนทั้งโรงเรียนเพียง20คนอ้าแขนรับ…"สมพร สายปัญญา"ผู้ปกครองนักเรียน จะมาร่วมให้ข้อมูล เชิญร่วมติดตาม และแสดงความเห็น #77ข่าวเด็ด #AMEC #อินเตอร์ #อนุบาลเมืองเชียงราย
โพสต์โดย 77ข่าวเด็ด เมื่อ วันอังคารที่ 22 พฤษภาคม 2018
หลังเกิดปัญหาวันเปิดเทอมที่นักเรียนโปรแกรมภาษาอังกฤษ โรงเรียนอนุบาลเมืองเชียงราย(สันทรายราษฎร์อรุณานุเคราะห์) 80 คน ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงป.6 ที่แยกมาเรียนที่ รร.บ้านสันทรายน้อย อ.เมือง จ.เชียงรายมาร่วม15 ปีและเรียกว่าโรงเรียนA.M.A.C ได้ถูกขอพื้นที่คืนและให้ไปเรียนรวมกับโรงเรียนแม่ ที่โรงเรียนอนุบาลเมืองเชียงราย แต่ผู้ปกครองและครูไม่ยอมจนมีการลอคกุญแจโรงเรียน ห้องเรียนห้ามเข้าพื้นที่จนกระทั่งต้องย้ายไปเรียนชั่วคราวที่ศาลาหลังวัดร่องขุ่น และล่าสุดโรงเรียนบ้านสันกลาง ต. ป่าอ้อดอนชัย อ.เมือง จ.เชียงราย รับนักเรียนจาก A.M.A.C ทั้งหมดเข้าเรียนที่โรงเรียนบ้านสันกลาง
โรงเรียนบ้านสันกลาง เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ตั้งอยู่ตรงข้ามวัดร่องขุ่น มีนักเรียนทั้งหมด 20 คน และได้รับนักเรียนจากA.M.A.Cมาร่วมเรียนหลังลาออกจากสังกัดเดิม คือโรงเรียนอนุบาลเมืองเชียงราย
“สมพร สายปัญญา” พนักงานเอกชนที่มีลูก2 คนเรียนที่แห่งนี้ คุยกับ77ข่าวเด็ด ถึงเหตุผลที่ผู้ปกครองไม่ยอมย้ายไปเรียนที่โรงเรียนอนุบาลเมืองเชียงราย โดยยอมที่จะมาเรียนที่โรงเรียนเล็กๆ และจะต้องเรียนโปรแกรมภาษาอังกฤษที่โรงเรียนบ้านสันกลางยังไม่มีว่า ผู้ปกครองต้องการให้รูปแบบของA.M.A.C ยังคงอยู่ต่อไปและให้โรงเรียนอื่นนำไปเป็นแบบอย่างในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งถึงแม้โรงเรียนใหม่จะเป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่ไม่มีความพร้อมแต่โดยระบบที่ทำมาจนเป็นรูปแบบของ A.M.A.C มั่นใจว่าน่าจะไม่มีความแตกต่างจากที่เดิม
สมพร บอกว่าเห็นชัดเจนว่าการจัดระบบการเรียนการสอนโปรแกรมภาษาอังกฤษที่ไม่เคร่งเครียดและไม่ทิ้งหลักสูตรภาษาไทยเป็นระบบที่ดี เพราะสุดท้ายโรงเรียนที่สอนโปรแกรมภาษาอังกฤษ หรือโรงเรียนอินเตอร์ก็ต้องกลับเข้าหลักสูตรภาษาไทยเป็นส่วนใหญ่และทำให้เด็กมีปัญหา แต่ที่นี่อาจต่างจากที่อื่นที่ไม่เน้นให้เด็กเรียนเก่งและแข่งขันกัน ทุกคนทั้งนักเรียนและผู้ปกครองเหมือนครอบครัวเดียวกัน มีความอบอุ่นและไม่เคร่งเครียดและวัดผลสัมฤทธิ์ของเด็กรุ่นต่อรุ่นได้ตลอดระยะเวลา15ปี และลูกของเธอ2 คนที่มาเรียนที่นี่เห็นความแตกต่างจากการเรียนที่โรงเรียนเดิม เรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยไม่ต้องเคร่งเครียดกับการท่องศัพท์ ไม่มีเรียนพิเศษ นอกจากจะขอเรียนเสริมบางเรื่องเช่นกีฬา ที่เป็นความต้องการของเด็ก จากเด็กที่ไม่เคยแสดงออกกลับเป็นเด็กที่ร่าเริงสนุกกับการเรียนที่โรงเรียนใส่ใจกับการให้เด็กเป็นธรรมชาติ
“เราได้รับรู้ว่าสิ่งเราได้รับเป็นอย่างไร เราชอบบรรยากาศแบบครอบครัวใหญ่ ลูกมีความสุข พ่อ แม่ไปรับก็มีความสุขด้วย ทุกคนอยากให้ลูกเก่งภาษา ทักษะต่างๆก็สำคัญ เรียนเก่งอย่างเดียวอีคิวไม่ได้มันก็อยู่ไม่ได้ ยิ่งในอนาคตทักษะในการอยู่กับคนอื่นเป็นเรื่องสำคัญ”
เธอบอกว่าเมื่อเห็นความเปลี่ยนแปลงของลูกสองคนที่เรียนในหลักสูตรนี้ คนเล็กเรียนป.2 คนโตเรียนป.4 ทำให้มีความสุข คลายกังวล โดยเฉพาะการทำให้เด็กมีจินตนาการ มีการวางเป้าหมาย แม้กระทั่งลูกที่เริ่มเรียนป.1 ก็เริ่มเข้าใจในการกำหนดเป้าหมายและหาวิธีการนำไปสู่เป้าหมายแล้วสถานที่เรียนจึงไม่ค่อยจะสำคัญมากนักถ้าระบบถูกจัดไว้ดีแล้ว
“เราคาดหวังกับลูกอันดับแรกคือเราคาดหวังอยากให้เขามีเป้าหมายในชีวิต และเรียนรู้วิธีการที่จะนำไปสู่เป้าหมาย ซึ่งลูกทั้งสองคนที่เรียนที่นี่ทั้ง2 คน เขารู้จักการวางเป้าหมายไว้สำหรับเขาแล้ว”
